Название коллегиального органа управления

• определение приоритетных направлений развития методической и исследовательской работы; 
• организация инновационной деятельности, направленной на освоение современных методик и новых педагогических технологий; 
• внедрение в практику достижений педагогической науки и передового педагогического опыта; 
• проведение экспертизы учебно-методических документов; 
• оказание помощи в повышении профессионального мастерства педагогов; 
• стимулирование инициативы педагогического коллектива к опытно-экспериментальной и научно-исследовательской деятельности, направленной на модернизацию образовательного процесса; 
• создание условий для использования педагогами диагностических методик и мониторинговых программ по прогнозированию, обобщению и оценке результатов собственной деятельности; 
• выявление, обобщение и распространение педагогического опыта творчески работающих педагогов учреждения;
• организация взаимодействия с другими учебными заведениями, научно-исследовательскими учреждениями с целью обмена опытом и передовыми технологиями в области образования;  профессиональное становление молодых преподавателей. 

• Информационная. Направлена на сбор и обработку информации, создание банка данных по актуальным вопросам деятельности учреждения. 
• Аналитическая. Реализуется путём рецензирования учебно-методических документов, анализа результативности деятельности учреждения, изучения, обобщения и внедрения перспективного опыта работы, создания системы педагогического мониторинга. 
• Диагностическая. Направлена на выявление уровня профессиональной компетентности педагогических работников, результативности, эффективности и качества образовательного процесса в учреждении. 
• Обучающая. Осуществляется через организацию семинаров, направленных на повышение квалификации педагогов, оказание практической помощи педагогам в организации образовательного процесса. 
• Организационно-координационная. Реализуется через организацию конкурсов педагогического мастерства, проведение научно-практических конференций по актуальным проблемам деятельности учреждения
• Образовательная. Направлена на внедрение и апробацию современных технологий, экспертизу и утверждение программ.

Содержание работы методического совета школы включает следующие аспекты:

• Анализ результатов образовательной деятельности по предметам в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов. 
• Подготовка и обсуждение докладов по вопросам методики преподавания и повышения квалификации педагогических работников. 
• Организация взаимопосещения уроков и внеклассных мероприятий с целью обмена опытом и совершенствования методики преподавания учебных предметов. 
• Изучение опыта работы методических объединений, кафедр. 
• Организация проведения школьных олимпиад, научно-практических конференций, семинаров, круглых столов, методических конкурсов, смотров, методических недель, декад и др.. 
• Рассмотрение и оценка учебных программ по изучаемым предметам и согласование их с рекомендуемыми программами для более полного обеспечения усвоения учащимися требований государственных образовательных стандартов.
• Планирование и организация работы временных творческих групп с целью изучения, обобщения опыта и решения проблем развития школы, а также для разработки инновационных программ, организации диагностических и мониторинговых исследований, разработки новых технологий, стратегических направлений деятельности школы, изучения социальных запросов участников образовательного учреждения.